課程大綱

課程資訊

課程名稱

當代史學
Contemporary Historiography

開課學期

108-2

授課對象

文學院歷史學研究所

授課教師

楊肅獻

課號

Hist8018

課程識別碼

123 D0020

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期一3,4(10:20~12:10)

上課地點

歷史研討室

備註

限博士班
總人數上限：10人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Hist8018_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程是歷史系博士班基礎必修課，目的是透過當代重要史家與其著作的討論，引導博士生認識與掌握當前世界史學的主要研究趨勢，培養新研究視野，厚植研究基礎。

課程目標

本課程係歷史研究所博⼠士班第一年必修課程，內容是討論當代史學思潮與實踐。本學期課程主要討論下列課題：史學往何去、當代台灣史學、思想史與文化史、年鑑史學、微觀史學、軍事史、經濟史與環境史、⽣態史、地⽅方史與全球史、中國史研究的新視野。

課程要求

修課博士班生，必須完成下列四項要求：
1. 完成指定教材閱讀。
2. 參與課堂討論。
3. 撰寫文獻評析作業
4. 期末報告：口頭發表與文字報告

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週一 14:00~16:00

指定閱讀

1. Jo Guldi and David Armitage, The History Manifesto (Cambridge, 2014).
2. Deborah Cohen & Peter Mandler, ‘The History Manifesto: A Critique’, American Historical Review (April, 2015). (參考)
3. 杜正勝，《新史學之路》(三民，2004) , pp. 1-79。
4. 王晴佳，《台灣史學50年》（麥田，2002）。
5. Quentin Skinner, ‘Meaning and Understanding in the History of Ideas’, History and Theory (1969)
______, 蔡英文譯《馬基維利》 (聯經：1983)。
6. 余英時，《論戴震與章學誠》 (香港：龍門書店，1976)。
______，《朱熹的歷史世界》(允晨，2003)。
7. Pierre Nora等著，戴麗娟譯，《記憶所繫之處》(行人出版社，2012)。
第Ｉ冊 (1,2)，第II冊(2)，第III冊(3)
8. Carlo Ginzburg, The Cheese and the Worms (Johns Hopkins UP, 1992).
9. Edward Muir, ‘Introduction: Observing Trifles’, in Edward Muir & Guido Ruggerio (eds.), Microhistory and the Lost Peoples of Europe, trans. Eren Branch (Baltimore, 1991), pp. vii-xxviii.
10. Geoffrey Parker, The Military Revolution: Military Innovation and the Rise of the West, 1500-1800 (Cambridge UP, 1988).
11. Mark C. Elliot, The Manchu Way: The Eight Banners and Ethnic Identity in Late Imperial China (Stanford UP, 2001).
‘Introduction’, chapters 1, 3, 6, 7, ‘Conclusion’.
12. 宋怡明，《冷戰島嶼》(台大出版社，2016).
13. William Cronon, Nature’s Metropolis: Chicago and the Great West (W.W. Norton, 1992).
Chapters 2, 3, 6, 8.
14. Keith Thomas, Man and Natural World (Allen Lane, 1983).
‘Introduction’, chapters 3, 4, 5, 6.

參考書目

無

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與	30%	一、須積極參與課堂討論二、不可無故缺席
2.	期中作業	30%	一、書評兩篇 (3000-4000字) 二、自指定閱讀書目中選書，必須包含 8, 10, 11,13, 14 其中之一本。三、繳交日期：4/13與 5/18
3.	期末研究報告	40%	一、口頭發表與文字報告二、自訂題目，不超過5000 字三、主題或方法必須與本學期討論者相關

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	03/02	課程介紹
第2週	03/09	歷史學往何處去? Joe Guldi & David Armitage, The History Manifesto (Cambridge UP, 2014).
第3週	03/16	當代台灣史學杜正勝，《新史學之路》(三民，2004)。王晴佳，《台灣史學50年》（麥田，2002）。
第4週	03/23	Ideas in Context I: Quentin Skinner 的史學與實踐 ‘Meaning and Understanding in the History of Ideas’, History and Theory (1969). 《馬基維利》（聯經，1983）。
第5週	03/30	Ideas in Context II：余英時的思想史研究從《論戴震與章學誠》到《朱熹的歷史世界》
第6週	04/06	如何研究軍事史？ Geoffrey Parker, The Military Revolution: Military Innovation and the Rise of the West, 1500-1800 (Cambridge UP, 1988).
第7週	04/13	Microhistory Carlo Ginzburg, The Cheese and the Worms (The Johns Hopkins UP, 1980).
第8週	04/20	記憶與歷史 Pierre Nora等著，《記憶所繫之處》(行人出版社，2012)。
第9週	04/27	中國史研究的新視角：新清史 Mark C. Elliot, The Manchu Way: The Eight Banners and Ethnic Identity in Late Imperial China (Stanford UP, 2001).
第10週	05/04	地方史與全球史宋怡明，《冷戰島嶼》（台大出版社，2016）。
第11週	05/11	專題演講
第12週	05/18	經濟史與環境史 William Cronon, Nature’s Metropolis: Chicago and the Great West (W.W. Norton, 1992).
第13週	05/25	專題演講
第14週	06/01	人與環境：生態思想史 Keith Thomas, Man and Natural World (Allen Lane, 1983).
第15週	06/08	學生報告
第16週	06/15	學生報告
第17週	06/22	學生報告